計画ツール– category –

【教育者やカウンセラーなどに必要なこと】 『かんもく』の症状改善に向けて、学校生活において「話せるようになる」ためには、教育者やスクールカウンセラーなど教育者や支援員などの適切な介入が必要になります。「無計画」や「行き当たりばったり」な対...

【「できるようになりたい」ことを考えてみよう！】 場面緘黙の症状改善のために「スモールステップの長期目標」と達成への「毎月の頑張りたいこと」を計画しよう！必ず本人の希望を聞いてください。保護者や教育者が一方的に決めてしまうと上手くいきませ...